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“来了?”
看到苏晨走进来,王老微笑着向苏晨招手。
“各位监考老师好,我是考生苏晨。”
苏晨疑惑地点点头。
王老又摆了摆手,示意他坐到对面的椅子上。
“请问,你这道题回答的理论依据是什么?”
随后,王老拿出苏晨的考卷问道。
听了王老的话,一旁的几个监考老师脸色都变了。
一个伟大国家的医学领袖,居然对这位年轻的考生用了“请”这个字眼?
可见他对这位考生的重视,以及对待医学的谨慎态度。
“你好,监考老师,我填写的治疗方法很简单!”
“理论认为,气管内有异物的患者肺部仍会残留少量空气,冲击到腹部——膈肌下方的软组织,产生向上的压力,压缩肺部残留的空气。”
“肺部下部形成气流,向上冲入气管,将堵塞气管、喉咙的食物块和其他异物排出,将人救出。”
“而且,这种治疗方法比目前医院采用的喝水、拍背、用手指或医用镊子取出、要求患者倒立等传统治疗方案更简单、更有效。”
“毕竟,对于这种异物堵塞气管的患者来说,简单高效的治疗才是最合适的。”
“如果错过四分钟的最佳急救时间,患者可能会因缺血缺氧而出现不可逆的脑坏死。”
“即使最终获救,他仍然会出现严重的并发症。”
苏晨当然知道眼前监考老师在问什么,他从理论到临床应用进行了简单明了的讲解。
听完他的回答,王老久久没有回过神来。
虽然他之前看过苏晨的答卷,但在面对面的交流中,他看到了苏晨眼中闪烁着自信的光芒。
苏晨的回答可以说是完美的,然而在场的监考老师们却都一头雾水。
原因很简单。
因为苏晨提出的临床理论并没有在医学史上得到验证!
几个监考老师围着王老窃窃私语议论着。
大约两分钟后,他们停止了讨论。
“理论就是理论,并不意味着在临床实践中就会有效。”
“现在,你能实际给我们演示一下吗?”
随后,王老看向苏晨说道。
王老提出这个问题后,所有监考老师的目光都落在了苏晨的身上。
这个问题让苏晨陷入了两难的境地。
这时候,他去哪里寻找异物堵塞气管的患者呢?
“监考老师,这有点难,需要有真实患者我才能演示……”
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