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034完结构大修（第1页）

视角随着李老师走在村中的小道上，还没有靠近汪家，就已经听到了鞭炮声。

“李老师！”

迎面走来一个孩童，看到李老师远远的打招呼。

李老师问：“六娃，你在这里干什么？”

“汪家娶媳妇，请了全村的人吃酒席呢！”

李老师听到这话，有些着急：“今天就结婚？你见到新娘子了吗？”

六娃摇了摇头：“说新娘子在屋里呢，一直没让出来。”

看到这里，笑沧海读出了一层意思，汪家请了全村人吃酒席，独独没有请李老师，可见他在村里有多不受待见。

场景切换，是李老师小心的观察了一下周围，然后翻身爬上了汪家矮墙的场景。

贴着喜字的窗前，李老师对着窗户絮絮叨叨：

“村子里就这六个孩子，我现在交到他们五年级的知识了……工资是镇上发的，一个月有三百二，你在村里绝对够用了，我只有初中毕业，你是大学生，懂得比我多……给汪家当媳妇，你的知识就埋没了，不如来我们学校当老师……”

屋里一直没有反应，李老师露出疑惑，犹豫了一下，小心的透过脏兮兮的窗户观察屋内。

视角随着他的第一人称视角来到屋内。

因为有一个红色的‘囍’遮挡住的视线，只能看到很小的一个范围，李老师上下左右不停的挪动了半天视角，终于看到了屋内一双被粗绳绑住的双脚。

他猛然瞪大了眼：“你是被拐来的？！”

那双脚这才有了反应，往前蹬了蹬，踢到了床沿的柱子。

“我就知道……哪怕是为了钱，怎么会有人愿意嫁过来，还是大学生……”李老师像是突然想明白了什么，之前眼睛里一直闪烁的光芒，在此时暗淡了下来。

这时候，视角挪移到了到了汪家前院，一片欢腾，‘新郎’的汪老二腰上绑了一个红绸，正和其他人喝得兴高采烈。

看到这对比的一幕，刚刚跟着李老师一起情绪上扬的观众突然意识到了，这个事件的本质是拐卖。

李老师对屋内说：“如果是，你就踢两下，不是你就踢一下。”

屋子里那双脚踢了床沿两下，能看到她脚腕被绳子捆绑的地方有一些发红。

“你来学校当老师，村长能护住……”说到这里，他突然停了下来，他也不肯定村长能不能真的护住她：“……你想回家对不对？”

轻轻的问出这句话，其实他已经能猜出对方的回答了。

果然，里面的脚敲了两下。

然后停顿了一下，接着敲，咚咚、咚咚……

她在表达她想回家。

观众们这才反应过来，如果没有外星人参与，这就是一起拐卖事件。

如果屏蔽掉上帝视角，大家都希望女孩能得救，而现在村子里唯一会有拯救她这个意识的只有李老师。

可是这对李老师来说又何其残忍，毕竟从前面就可以看出他是多么渴望改变这个村子愚昧的现状，将所有希望都寄托在了下一代的教育身上，而他已经时日无多了……

这一切难道是外星人的人性测试吗？

所有人带着这个疑问，特写来到了李老师身上。

他脸上的没有什么激烈的神情，但是透过杨行远的眼神，每个观众都能感受到了那种才升起的希望又破灭的感觉……

所有观众都等待着李老师的选择，因为如果这是外星人的测试，显然他的选择将至关重要，甚至决定地球人的存亡！

大家都期待着李老师做出正义的选择，但是又无法确定，因为人类就是有自私、有怯懦……如果李老师退缩了，那也不会有人设崩盘的感觉，顶多只能感叹一下……地球人确实没救了……

但是看到这里的沧海笑，却有一种说不出的别扭感，这个选择背后的‘人性’命题，让他觉得和电影前半段展现出来的格局对不上。

不是说人性不行，但是从遥远星空，缩放到人性选择，让他有一种香蕉树上长了一颗苹果的感觉。

沉默中，李老师下意识的摸着了一下自己的胸口，转过身看了一眼前院，露出了一截他脖颈上残留的紫青印子。

沧海笑看着这两个身体部位的特写，皱起的眉头又舒展开了，又忍不住想夸赞导演的镜头语言功力。

李老师摸的位置是他癌症的病灶，显示出了他当前时日无多的困境，紫青印子是之前为了拯救学生和对方的父亲打架造成的，这是和愚昧思想战斗的勋章。

其实通过这个转身，已经预示了李老师的选择。

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