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新生（第1页）

说是十岁生日，其实是有玩笑的成分在其中。

当年谭砚消失后，梁显消沉许久，一直在寻找，却始终找不到谭砚的意识。乔知学也一直在努力研制能够感应到意识体的探寻仪器，大家试了很多方法都一无所获。

所有人甚至是梁显都认为谭砚彻底消失时，转机出现了。

国家决定从小学开始批量植入防御记忆芯片，但每个植入芯片的孩子，必须要先在老师家长的陪伴下去参观墓园，了解谭砚的生平，知晓他对这个国家的贡献。

不能让孩子们在记忆芯片的保护下，却不知道这芯片是因谁创造出来的。

人们看到电灯，会想到是爱迪生发明的；见到苹果，会想到牛顿的万有引力；看到蒸汽机，会想起瓦特；见到关于核武器的报导，会想起爱因斯坦。

而在一个个芯片植入孩子们体内，每一起关于“空洞”的报导，就会让人想起谭砚。

这个生时默默无闻，死后被每一个人记住的英雄。

随着《异世界生存指南》被教育部定为小学升初中、中考甚至高考的必考科目后，人们对谭砚的认识便更深了。

他像是一个时代的标志般被所有国人知晓，每当“空洞”世界中有战士牺牲时，人们会说，若是谭砚还在，这些人就不会死。而当“空洞”中有普通人获救时，他们会说，幸亏有谭砚制作出的记忆芯片。在防护罩中等待救援时，他们感觉自己被谭砚强大的力量守护了。

每一次提及、每一个“要是谭砚还没死”的声音、每一次悼念，都凝集了一份小小的力量，这力量太小，小得像一个电子、一个质子那般。

可当一亿、两亿、数十亿次提起时，这股力量便凝聚起来，成为信念。

谭砚，一个时代的信念。

在这样的信念之下，2020年的夏天，伤心地啃着基地专门为他种植的嫩草的小鹿，忽然听到一个声音。

声音是那么远，以小鹿的听力都听不清；声音是那么近，好像在脑海中回荡般。

小鹿突然知道了什么，他开始疯狂地奔跑。他是那么焦急，连权限都没申请，不顾基地人员的阻拦，撞开大门狂奔而出。

他一路疾驰，在b市的高楼上空飞跃着，在高速公路的汽车上方跳跃着。

基地的人急得不行，连忙叫来梁显和几个异能者，乘坐直升飞机追小鹿，飞机上还有最能克制小鹿的乔知学。

可是小鹿跑得太快了，他几乎超越了音速，飞驰在天空上。

架在鹿角上的天神二号想要给基地发信息，可是小鹿飞得太高，根本没有信号。

众人盲目地追着，直到受到天神二号的信息，才确定了小鹿的位置。

是平县墓地，空间旅行者的墓碑，一切开始的地方。

众人赶到时，小鹿站在墓碑前，舔着墓碑，发出“呦呦”的悲鸣。

梁显走到小鹿身边，抱住他的脖子，想要安慰他。

可这时，他也感觉到了一些不一样的东西，有一种仿佛抓住了什么，却又什么都抓不住的感觉。

他不可置信地问道：“谭砚，是你吗？”

夏日的风吹拂在梁显脸上，暖暖的，似乎在回应，又好像只是正常的气象。

“是我的错觉吗？”梁显一脸失望地问道，“我感觉到了你的存在，在这里，此时此刻，是我的错觉吗？”

“不是。”乔知学拿出一个小型的仪器，在墓碑前找来找去，“这里有特殊能量反应，我不知道是不是谭砚的意识体。”

“小鹿与谭砚有过量子纠缠……”梁显猛地想到这件事，他对空气喊道，“谭砚，你有什么想说的，可以借助小鹿告诉我们，我、我们该怎样才能找到你？”

风还在温吞吞地吹拂着，似乎有人在耳边说话，却很难听到声音。

小鹿急得直叫，他也不明白自己听到了什么，只知道有人在对他说话。

天神二号的平板上浮现出一堆乱码：“我一直在鹿哥哥的角上，能够接收到他的思维信号，可是翻译过来就是乱码，怎么办？”

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